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大学本科

C-nvolved常见问题解答

一些重要的问题,已要求有关服务学习:

Q值。在服务学习的社区服务或义工活动有什么不同?
一个。是。服务学习是不同的,因为学生的教育始终是核心因素。学生积极反思自己的课堂学习以及他们的社区活动。学术问题被应用到现实生活中。

Q值。有没有在服务学习不同类型的“服务”的?
一个。有没有一个办法做到服务学习。在服务 - 学习“服务”的常见分类包括直接送达的,间接的服务,宣传和研究。

  • 直接服务涉及到社区内的学生面对面的面对面的互动。这样的服务包括直接与所选择的社会人士或机构,以帮助解决工作问题。学生从事直接服务学会关爱他人谁是在年龄,生活经历和背景不同。
  • 间接受益的服务社区,而不由学生实际接触。实例包括收集服装和儿童玩具,书籍,学校或发展目标和当地企业的行动计划。通过间接服务学生了解哪些是通过现实世界的应用增强特定技能。
  • 倡导的是一个公共问题或问题和促进作用,以缓解这一问题的发展意识。与其他形式的服务学习的一个重要区别是,倡导社会正义方面了解到的服务。在倡导服务学习的学生可以写信,参加并领导公开会议并讲话对于那些谁没有发言权。
  • 研究服务学习涉及的学生设计的研究,收集数据和报告关于公共问题的调查结果。学生可以进行调查和访谈,以研究问题的社会确定为重要。此外,学生可以学习的水质,流量模式和涉及到公众安全等问题。

Q值。是一种类型的服务学习比其他的?

一个。每种类型的服务性学习对学生和社会的利益。任何类型的服务 - 学习可以搞学生的想象力和好奇心。社会问题往往需要所有类型的解决方案。重要的是,所有类型的服务学习,以培养从事civically学生使用。

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