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大学本科

为何C-N卫生预职业?

健康学前教育专业委员会提供咨询(HPAC)想强调未来的学生我们试图给明升体育学生在招生竞争优势过程到专业的学校。在过去的几年申请人卫生专业学校的数量大幅增加从而使之更难以获取招生。以下列举我们的相关建议的努力,在事业方面的经验,在面试过程中,推荐信,以及国家考试实践。多年来C-N的学生已经在获得录取职业学校比较成功的。然而,与接受原始数据和统计数据可以欺骗并受到误解。在大多数情况下,成功取决于个别学生,他们的奉献精神,以自己未来的职业生涯,以及他们在他们的处置利用资源的意愿的决心。

建议: 在HPAC由一名主任,一名秘书,10名教师顾问。所有HP学生由指定的HP指导老师谁是知识渊博与他们个人职业建议区。

规划: 所有HP学生必须选修一小时的课程,编号208,其马力面试前。本课程主要介绍新的HP学生到C-N马力的过程,侧重于职业生涯规划的各个方面,如采访中,GPA,个人陈述和课程。这当然是最好采取在第一年的C-N的下降。

工作经验: 在HPAC认为,之前学生可以在保健专业生涯做出一个明智的决定,学生应该有显著直接暴露于感兴趣的特定区域。未来的HP面试前所有HP学生必须具备的工作经验。这种曝光可以通过获得一份工作,通过志愿服务来获得,或利用本院校外课程(化学式308)。

采访: 所有HP学生HPAC应用程序之前,到专业的学校接受记者采访时之前。在面试录像,并通过我们的委员批评。我们尝试了专业的学校面试前提供C-N的学生一个现实的练习和抛光。我们试图至少有一个执业健康专家在每个采访会议。在简短采访一个车间进行每年秋天我们马力的学生。

推荐信: 推荐委员会复合信构建了以下采访的过程中每个HP学生。它是在HP学生向他们申请学校的要求发送出去。

实践MCAT: 计算机化的做法MCAT考试在每个春季学期的前半部分给予感兴趣的医学预科学生。测试进行评分,并跟进会议举行解释结果和审查的问题领域。分析表明,在大多数情况下,一些改善成果的时候,实践分数进行比较,以真正的MCAT成绩。

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