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大学本科

学术技能提升

ASE提供了证明谁在基本的学术技能整治的需要,通过标准化考试成绩决定学生的支持。 C-N ASE计划由主任,约书亚一个监督。毕文斯。必须采取至少两个ASE课程谁的学生将通过学生的成功中心,直到课程的圆满完成提供咨询。

写入和读出类被设计为写作文(散文)做准备的学生,并提高阅读和学习技能。

  • 阅读技巧(ASE 030 *)是一个3学分在秋季和春季学期课程设置。本课程着重于理解和词汇的发展,听,记笔记,应试和时间管理能力。
  • 基本写作技巧(ASE 031 *)是一个3学分在秋季和春季学期课程设置。本课程的重点是审查和语法,拼写,词汇和成分(论文)的技能和力学的发展。

数学课程的目的是为学生准备100级的大学数学课程。

  • 中间代数(ASE 034 *)3的信用在春季和秋季学期课程提供。该课程注重的数字系统,基本操作和属性,等式和不等式,二次方程,图表,指数和自由基,比率,比例,和变化上。
  • 中间代数II(ASE 070 *)2信用在春季和秋季学期课程提供。本课程提供代数学的附加技能的发展。本课程采取数学120st。

至少一个“C”的等级才能通过ASE课程,任何ASE当然失败,必须重复下学期。

此外,将要求学生在这个方案采取ID 120,学术策略。这个两小时的课程,旨在加强学习技巧,时间管理技能等学生在ASE程序必须满足所有的大学的学历要求(见目录中的学术地位)。

*小时都没有学位的学分,不能到毕业所需的使用。然而,学术技能提升学分和成绩在需要时由学校采取确定运动员资格(仅第一年)和学籍财政援助的资格被使用。

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